foto1
foto1
foto1
foto1
foto1

Добро пожаловать, Гость
Логин: Пароль:
Сочинение по русскому языку. ОГЭ 9 класс

ТЕМА: Сочинение ОГЭ на тему ДОБРОТА. 9 класс

Сочинение ОГЭ на тему ДОБРОТА. 9 класс 3 года 9 мес. ago #210

  • maks
Текст для работы

(1)Мы любили свой двор. (2)В нём никогда не было скучно. (З)Были у нас игры и собственного изобретения. (4)Например, игра в красавицу.
(6) Неизвестно, кто придумал эту игру, но она всем пришлась по вкусу. (6)И, когда наша компания собиралась под старым тополем, кто-нибудь обязательно предлагал:
(7) — Сыграем в красавицу?
(8) Мы почему-то любили, когда водила Нинка из седьмой квартиры. (9)Она опускала глаза и разглаживала рука¬ми платье: заранее знала, что ей придётся выходить на круг и быть красавицей.
(Ю)Теперь мы вспоминаем, что Нинка была на редкость некрасивой: у неё был широкий приплюснутый нос, бес¬цветные глаза, прямые жидкие волосы и большие грубые губы, вокруг которых и на лбу рассыпались веснушки. (11)Но мы этого не замечали и пребывали в том справедливом неведении, когда красивым считался хороший человек, а некрасивым — дрянной.
(12) Нинка была стоящей девчонкой — мы выбирали красавицей её.
(13) Когда она выходила на середину круга, по правилам игры, мы начинали «любоваться» — каждый из нас пускал в ход вычитанные в книгах слова.
(14) — У неё лебединая шея, — заученно говорил один.
(15) Другой подхватывал:
(16) — У неё коралловые губы и жемчужные зубы...
(17) — У неё золотые кудри и атласная кожа...
(18) — У неё глаза синие, как море, и соболиные брови...
(19) Нинка расцветала: наши слова превращались в зеркало, в котором она видела себя красавицей.
(20) Нам самим начинало казаться, что красивее нашей Нинки нет.
(21) Как-то в наш дом переехали новые жильцы и во дворе появился новенький. (22)Мы предложили ему сыграть с нами в красавицу. (23)Нинка приблизилась к новенькому и сказала:
(24) — Когда играют в красавицу, всегда выбирают меня.
(25) — Почему тебя? — удивился новенький. (26)— Разве ты красивая?
(27) У Нинки вытянулось лицо, веснушки у рта и на лбу стали ещё заметнее.
(28) — А меня выбирают.
(29) — Очень глупо, — сказал новенький.
(30) С появлением новенького с Нинкой вообще стало твориться что-то странное. (31)Он заходил в булочную — она стояла напротив и не отрывала глаз от стеклянных две¬рей. (32)Она и утром поджидала его у подъезда и шла за ним до школы.
(33) Новенький не сразу сообразил, что Нинка ходит за ним как тень, а когда обнаружил это, очень рассердился.
(34) — Не смей ходить! — крикнул он Нинке. (35)— Ты бы лучше посмотрела на себя в зеркало!
(Зб)Нинка знала только то зеркало, которым были для неё мы, когда играли в красавицу. (37)Она верила нам, а этот тип разбил наше зеркало, и вместо живого, весёлого, доброго появилось холодное, гладкое, злое. (38)Нинка в первый раз в жизни пристально взглянула в него — и зеркало убило красавицу.
(39)Но мы тогда не понимали этого и ломали себе голову: что это с ней? (40)Мы не узнавали свою подружку: она стала чужой и непонятной.
(41)В тот вечер был сильный дождь, дул сверлящий ветер, а Нинка из седьмой квартиры стояла под окном новенького. (42)Мы кричали ей из подворотни:
(43) — Иди к нам, Нинка!
(44) Она не шла. (45)Потом мы увидели, как к Нинке подошла её мать и уговаривала Нинку уйти. (46)Наконец ей удалось увести девчонку из-под дождя в подъезд, где горела тусклая лампочка. (47)Нинкина мать повернула лицо к свету, и мы услышали, как она сказала:
(48)— Посмотри на меня. (49)— Я, по-твоему, красивая?
(50) Нинка удивлённо посмотрела на мать: разве мать может быть красивой или некрасивой?
(51) — Я некрасивая, — жёстко сказала Нинкина мать. (52)— И ничего страшного. (53)Счастье приходит не только к красивым.
(54)Нинка прижалась к матери и заплакала. (55)Девочка как бы увидела маму в холодном, безжалостном зеркале та¬кой, какая она есть, какой видели её мы, чужие ребята. (56)Потом Нинка совершенно другим, спокойным голосом сказала:
(57) — Мама, давай с тобой сыграем в красавицу.
(58) — Глупости!
(59) — Нет, нет, давай сыграем. (60)Я тебя научу. (61)Ты стой и слушай, что я буду говорить.
(62) Она сильней сжала мамину руку, приблизилась к ней и тихо стала произносить знакомые слова из нашей игры, которые мы до приезда новых жильцов дарили ей:
(63) — Мама, у тебя лебяжья шея и большие глаза, синие, как море. (64)У тебя длинные золотистые волосы и коралловые губы...
Сквозь гудящий ветер, сквозь пронизывающий холод живой, тёплой струйкой текли слова, заглушающие горе:
— У тебя атласная кожа... соболиные брови... жемчужные зубы...
И они зашагали спокойно и уверенно дальше, крепко прижавшись друг к другу...
{По Ю. Яковлеву)
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Сочинение ОГЭ на тему ДОБРОТА. 9 класс 3 года 9 мес. ago #211

  • maks
Вариант 1

Доброта — это такое человеческое качество, которое по¬зволяет не делать зла и не мыслить плохо, быть открытым людям, сопереживать им. Добрый человек не оскорбит дру¬гих, его сердце полно любви к тому, что его окружает.
Например, в рассказе Ю. Яковлева компания рассказчика по-настоящему добрая: дети «видели» Нинку сердцем, и для них она была хорошей, а потому и красивой (предл. 11).
Им даже начинало казаться, что красивее девочки никого нет.
Добрым я считаю и поступок самой Нинки, когда она предложила маме сыграть в красавицу (предл. 62-66). Девочке хотелось утешить её, переубедить, дать понять, что любимый человек не может быть некрасивым.
Доброта — одна из основ тёплых человеческих отношений.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Сочинение ОГЭ на тему ДОБРОТА. 9 класс 3 года 9 мес. ago #212

  • maks
Вариант 2

Скажите, кому из нас не придаёт сил тёплое отношение окружающих? Кто не вспоминает с благодарностью друзей или близких, поддержавших в трудную минуту?
Таких хороших людей объединяет доброта — удивительное свойство человека, проявляющееся в мирном настрое, тёплых взаимоотношениях, умении при необходимости вы¬слушать и помочь. Доброта сближает людей, объединяет их.
Именно она сплотила компанию ребят в рассказе Ю. Яковлева и помогла им увидеть в Нинке настоящую, душевную, красоту (предл. 12). А добрые слова мальчишек, как волшебные краски, преображали девочку, превращали в красавицу, и всем было хорошо (предл. 19).
Добрым я могу назвать и своего десятилетнего брата Ан¬тона. Он щедро делится игрушками и книгами с друзьями, от него не услышишь злого слова. Я думаю, Антон с удовольствием присоединился бы к игре в «красавицу» и тоже бы восхищался Нинкой.
Доброта обладает волшебными свойствами. Она не только преображает самого человека, но и делает светлее жизнь окружающих его людей.
Администратор запретил публиковать записи гостям.

Сочинение ОГЭ на тему ДОБРОТА. 9 класс 3 года 9 мес. ago #213

  • maks
Вариант 3

Добрым человеком я могу называть того, чьи действия и слова не оскорбляют человека, а помогают ему стать лучше, сильнее. В истоках доброты — желание поддержать, защитить.
О том, что Нинка, героиня рассказа Ю. Яковлева, добрая, читатель узнаёт из её диалога с мамой. Чтобы утешить родного человека, разбить «безжалостное» зеркало реальности, девочка предлагает матери сыграть в красавицу (предл. 55-61).
В жизни много примеров доброго отношения людей друг к другу. Всех добровольцев, участвующих в благотворительной помощи людям, пострадавшим, например, от природных катастроф, как это было на Дальнем Востоке во время наводнения, я считаю по-настоящему добрыми.
Без доброты вся наша жизнь была бы «холодным, гладким, злым» зеркалом.
Администратор запретил публиковать записи гостям.